Fatores que influenciam a automedicação em estudantes de medicina: uma revisão narrativa

a narrative review

Autores

  • Júlia Régia Vieira Ramos Centro Universitário IMEPAC
  • Elaine Angélica Mundim Ribeiro Centro Universitário IMEPAC
  • Kethelyn Santana Nobrega Farche Centro Universitário IMEPAC
  • Mak Alisson Borges de Moraes Centro Universitário IMEPAC

DOI:

https://doi.org/10.47224/revistamaster.v10i19.608

Palavras-chave:

1. Automedicação;, 2. Estudantes;, 3.Medicina;, 4.Saúde.

Resumo

A automedicação (AM) consiste na obtenção e utilização de medicamentos sem orientação médica, com o intuito de tratar enfermidades autodiagnosticadas. Essa prática pode acarretar consequências graves de saúde, alterar diagnósticos, promover resistência a fármacos, dentre outros fatores. Diante disso, o presente trabalho visa realizar uma revisão narrativa, analisando os fatores que influenciam a automedicação em estudantes de medicina. Foram utilizados os seguintes descritores: “automedicação”, “estudantes”, “medicina” e “saúde” pesquisados nas bases de dados ScienceDirect, PubMed, Periódico Capes, Sciencia e Biblioteca Virtual em Saúde(BVS), no período de 2018 a 2023 de forma a abranger publicações em inglês e em português.

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Biografia do Autor

Júlia Régia Vieira Ramos, Centro Universitário IMEPAC

É acadêmica do segundo ano de medicina na Instituição Master de Ensino Presidente Antonio Carlos(IMEPAC) em Araguari, MG. Membro ligante da Liga Acadêmica de Primeiros Socorros(LAPS). É secretária da Liga Acadêmica de Cuidados Paliativos(LACP). Atualmente, desenvolve um projeto de pesquisa, na Unidade Básica de Saúde-Gutierrez, Araguari, com o intuito de estudar a incidência de insônia, depressão e ansiedade em mulheres climatéricas

Elaine Angélica Mundim Ribeiro , Centro Universitário IMEPAC

Possui graduação em Química (Licenciatura e Bacharelado) pela Universidade Federal de Uberlândia (2010), mestrado em Química pela Universidade Federal de Uberlândia (2013) e doutorado em Biocombustíveis pela Universidade Federal de Uberlândia (2017). Realiza trabalhos na área de aproveitamento de resíduos lignocelulósicos, destacando a caracterização e produção de polímeros celulósicos para produção de membranas para processos de separação e para tratamento de efluentes industriais e doméstico por coagulação/floculação. Atualmente, é academica do segundo ano de medicina no Centro Universi´tário IMEPAC.

Kethelyn Santana Nobrega Farche, Centro Universitário IMEPAC

É graduanda do segundo ano de medicina no Centro Universitário IMEPAC

Mak Alisson Borges de Moraes, Centro Universitário IMEPAC

Possuo uma trajetória acadêmica dedicada ao âmbito da docência, da pesquisa e da clínica no áreas campo da Psicologia e suas interfaces com a saúde. Iniciei meu percurso com a graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU (2013), onde também realizei o mestrado em Psicologia. Posteriormente, obtive o doutorado pelo Programa de Pós-graduação em Psicologia Clínica e Cultura da Universidade de Brasília - UnB (2020). Ao longo da minha carreira, atuei como professor substituto na Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM (2016-2018) e como professor designado na Universidade Estadual de Minas Gerais - UEMG, unidade Ituiutaba. Atualmente, sou docente no Centro Universitário IMEPAC, lecionando nos cursos de Medicina e Psicologia.

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Publicado

2025-08-08

Como Citar

VIEIRA RAMOS, J. R. .; MUNDIM RIBEIRO , E. A.; SANTANA NOBREGA FARCHE, K.; BORGES DE MORAES, M. A. Fatores que influenciam a automedicação em estudantes de medicina: uma revisão narrativa: a narrative review. Revista Master - Ensino, Pesquisa e Extensão, [S. l.], v. 10, n. 19, 2025. DOI: 10.47224/revistamaster.v10i19.608. Disponível em: https://revistamaster.emnuvens.com.br/RM/article/view/608. Acesso em: 10 ago. 2025.

Edição

v. 10 n. 19 (2025): Revista Master - Ensino, Pesquisa e Extensão

Seção

Artigos de revisão

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